정책대안연구소/[내신,대입제도토론회]보도자료 썸네일형 리스트형 [결과보도] 9/25(목) : 연세대, 고려대 등 12개 대학은 2016 대입전형 즉각 시정해야...(+기자회견 전문) ■ 서울 주요 15개 대학 2014~2016학년도 대입 전형 분석 결과 관련 기자회견(2014. 9. 25) 2016 학년도 대입간소화 방안 정부 방침을 위배한 연세대와 고려대 등 12개 대학은 즉각 대입전형을 시정해야 합니다. ▲사교육걱정없는세상(이하 사교육걱정)은 교육부의 대입 수시전형 개선 방향인 △특기자전형‧논술전형 축소, △수시 전형 수능 최저학력기준 적용 비율 완화에 대한 대학의 반영 실태를 파악하기 위해 이를 6기준으로 세분하여 2014～2016학년도 모집요강 및 시행 계획을 분석함. ▲그 결과, 주요 15개 대학 중 12개 대학이 교육부의 개선 요구 사항을 전체적 혹은 부분적으로 위배한 것으로 확인되었음. 특히 연세대와 고려대는 거의 모든 기준에서 전혀 개선이 없는 것으로 조사되었음. 반면.. 더보기 [연속토론] 12/8~ : “수능/내신/대입제도” 대안을 모색하다... 첨부파일보기 공동대표: 송인수, 윤지희 주소 : 서울시 용산구 한강로1가 197번지 유진빌딩 4층 연락 : www.noworry.kr ☎ 02-797-4044~6 F.02-797-4484 e-mail: noworry@noworry.kr ■ 사교육걱정없는세상 정책토론회 보도자료(2010.12.6.) - 2009 개정교육과정, 절대평가 내신, 입학사정관제 및 수능 제도의 연계 개편을 포함한 ‘사교육걱정 없는’ 대학 입학 전형의 종합 방안을 모색한다 ▲ 사교육걱정없는세상 12월 8일, 15일(매주 수요일, 6시 30분) 2회에 걸쳐 연속 토론회 실시... ▲ 1차 토론회 : 최근 교과부가 추진하고 있는 정책들(2009개정교육과정, 수능개편안 등)의 문제점을 점검하며, 대입 정책에 대한 학교 현장의 반응과 현황 및 실태를 .. 더보기 [연속 토론②] 10/6 : 정부 사교육 정책 최종 토론+사교육 과열 지역 조사 결과 발표... 공동대표: 송인수, 윤지희 주소 : 서울시 용산구 한강로1가 197번지 유진빌딩 4층 연락 : www.noworry.kr ☎ 02-797-4044~6 F.02-797-4484 e-mail: noworry@noworry.kr ■ 이명박 정부의 사교육 경감 정책에 대한 종합 평가 토론회 안내 보도자료 (2010.10.4.) 정부 사교육 경감 정책: 사교육을 줄이고 있나 ■ 10월 6일(수), 현 정부의 사교육 경감 정책을 종합적으로 평가하는 토론회 개최 ■ 수도권 사교육 과열 지역 5,000명 중학생 대상 사교육 경감 실태 파악 결과 발표... 김춘진 국회의원실과의 공동 조사 ■ 정부의 관련 정책에 따른 사교육 시장의 반응과 자체 조사 결과를 토대로 향후 전망 발표 및 올바른 대책 제시 예정 이명박 정부의 .. 더보기 [연속 토론] 9/29~ : 정부 사교육 정책, 사교육은 경감되었나? 공동대표: 송인수, 윤지희 주소 : 서울시 용산구 한강로1가 197번지 유진빌딩 4층 연락 : www.noworry.kr ☎ 02-797-4044~6 F.02-797-4484 e-mail: noworry@noworry.kr ■ 이명박 정부의 사교육 경감 정책에 대한 종합 평가 토론회 안내 보도자료 (2010.9.27.) 이명박 정부의 사교육 정책을 종합 평가한다 ■ 현 정부의 핵심 사교육 경감 정책인 ‘사교육없는학교’ 및 관련 정책들에 대한 종합 토론회 진행 ■ 전국 사교육없는학교 예산안 분석(1차 토론회) 및 사교육 과열 지역 5,000명 중학생 대상 사교육 경감 실태 파악 결과 발표(2차 토론회) 예정... 각각 안민석, 김춘진 국회의원실과의 공동 조사 ■ 관련 내용을 토대로 사교육없는학교 정책 방향.. 더보기 [보도자료] 대입개선방안(8/19) 논평 : 미미한 변화와 위험... 공동대표: 송인수, 윤지희 주소 : 서울시 용산구 한강로1가 197번지 유진빌딩 4층 연락 : www.noworry.kr ☎ 02-797-4044~6 F.02-797-4484 e-mail: noworry@noworry.kr ■ 중장기 대입 선진화 연구회의 대입개선방안(2010.8.19) 논평 국영수 수능 이원화제도는 ‘영수’ 사교육 부담을 완화시키지 못하며, 대학과목 선이수제는 대입 전형과 연계될 경우, 대학교육 선행학습 사교육 부담으로 이어질 것입니다 ▪ 대교협 중장기 대입 선진화 연구회 방안, 공통 지원 양식(UCAS형) 개발은 바람직 ▪ 현재의 입학사정관이 처한 여건을 볼 때, ‘수시=입학사정관제 전형 통일’은 실효성 거두기가 매우 어려워 ▪ 대학과목선이수제(UP)는 사실상의 대학 과목 선행학습으로.. 더보기 [결과보도③] 2011년 7개대 전형안 분석 결과...(+자료 전문 포함) 공동대표: 송인수, 윤지희 주소 : 서울시 용산구 한강로1가 197번지 유진빌딩 4층 연락 : www.noworry.kr ☎ 02-797-4044~6 F.02-797-4484 e-mail: noworry@noworry.kr ■ 고교 교육 다양화 3차 토론회 결과 보도자료 (2010.6.29.) ※ 자료집 전문 보기(클릭) 서울 7개 대학 2011년 대입전형 : ‘전공 적합성’과는 상관없이 ‘전과 목 성적 우수자’를 찾고 있어 ▲ 서울 상위 7개 대학 대부분은 문/이과 형식적 계열 분리를 넘어서지 못하면서 모집단위(전공) 특성과는 무관하게 내신과목을 천편일률적으로 반영하고 있어 ▲ 수능 반영 역시 탐구영역은 축소되고 언/수/외 비중이 확대되었으며, 인문계열에서도 상위권 변별력을 위해 ‘수리’ 영역의 반영 .. 더보기 [결과보도②] 내신평가 토론 결과 및 최종 토론(6/23, 수) 예고... 공동대표: 송인수, 윤지희 주소 : 서울시 용산구 한강로1가 197번지 유진빌딩 4층 연락 : www.noworry.kr ☎ 02-797-4044~6 F.02-797-4484 e-mail: noworry@noworry.kr ■ 교육 과정 다양화 2차 토론결과 및 3차 토론회 예고 보도자료(2010.6.22.) ※ 제2차 토론회 자료집 전문 다운받기(클릭) 고교 교육과정 다양화 정책과 현재 9등급 상대 평가 체제는 공존할 수 없습니다 △고교 교육과정 다양화의 핵심 요소들의 성공적 정착은 현재의 9등급 상대평가 체제와 정확히 충돌... 교육과정 다양화를 위해서 현재의 평가체제 폐기 불가피 △교육적 목적을 중심으로, 절대평가, 논/서술평가, 학급별 평가 체제로 전환해야 △절대평가 신뢰성 확보를 위해 △정보공개.. 더보기 [연속토론④] 1/12(화) : 대학평가 현황과 대안...(+3차 토론 자료집 다운) 공동대표: 송인수, 윤지희 주소 : 서울시 용산구 한강로1가 197번지 유진빌딩 4층 연락 : www.noworry.kr ☎ 02-797-4044~6 F.02-797-4484 e-mail: noworry@noworry.kr 제3차 “미래 직업, 대학, 진로설계 토론회” 자료집 전문 보기(다운로드) 1/12(화): 대학평가의 현황과 대안을 모색한다 -6회 연속 토론회 중 4차 토론회... 대학평가의 현황과 대안 모색 토론회 -서남수(전 교육인적자원부 차관), 김창완(한국교육개발원 팀장), 강홍준(중앙일보 기자) 등 발제로 나서 -대학 체제 혁신 방안과 이에 근거한 대학 교육 책무성 담보 평가 체제 점검 미래직업, 대학, 진로설계 6회 연속 토론회 4차 토론회가 ‘대학평가의 현황과 대안을 모색한다’라는 주제.. 더보기 [연속토론③] 1/5(화) : 미래사회와 대학 혁신 방안 공동대표: 송인수, 윤지희 주소 : 서울시 용산구 한강로1가 197번지 유진빌딩 4층 연락 : www.noworry.kr ☎ 02-797-4044~6 F.02-797-4484 e-mail: noworry@noworry.kr 1/5(화): 미래 직업/노동시장과 대학의 혁신 방안을 검토한다 -6회 연속 토론회 중 3차 토론회...미래 직업/노동시장과 대학의 혁신 방안을 검토한다 -류지성(삼성경제연구소), 최상덕(교육개발원), 박주현(시민경제연구소), 최현섭(강원대 전 총장) 등 발제로 나서 -미래 사회에 맞는 대학 체제 혁신 방안에 대한 논의를 중심으로 토론회 진행 미래직업, 대학, 진로설계 6회 연속 토론회 3차 토론회가 ‘미래 직업/노동시장과 대학의 혁신방안 검토’라는 주제로 2010년 1월 5일(화) .. 더보기 이전 1 다음