지난 봄 '행복한 진로학교(1)'을 열었을때, 
많은 분들이 관심을 가지고 수강했었답니다. 
별다른 홍보도 없었는데도
사교육걱정없는세상의 회원보다 회원 아닌 분들이 더 많이 
수강을 하셨으니 진로지도에 대한 필요를 절감했지요. 
이제 시작한 '행복한 진로학교(2)'도 열띈 관심을 얻으며 
학부모 뿐 아니라, 진로지도담당 교사, 그리고 대학생들도 수강신청을 했어요. 


첫발걸음에 어색한 강의실이지만
어떤 기대를 가지고 오셨는지, 그 이야기가 궁금합니다.
소감문에서 들을 수 있겠죠? ^^ 




첫번째 강사는 이해웅 선생님이셨습니다.
사교육시장에 계시지만 사교육걱정없는세상의 뜻에 공감해주시는 몇 안되는 분이시죠.^^




때론 진지하게, 때론 흡족한 미소를 지으며 듣고 있는 수강생들.
이해웅 선생님의 강의를 열심히 기록하기도 합니다. 
집에 가서 아이들에게도 꼭 들려 주고 싶은 이야기가 있었나요? ^^



현장강의의 백미는 바로 이것! 조별 소감나눔이 아닐까 싶어요. 
머릿속을 맴도는 온갓 의문점과 깨달음과 감동이
희미해지기 전에 옆사람과 나누며 머리와 가슴에 새기는거죠.^^
아마 이만한 복습도 없을거에요. 
온라인으로 들으시는 분들은 꼭 소감문을 쓰셔서
진로학교의 200% 찐~한 맛을 보시기 바랍니다.

이 날도 점점 목소리가 커지기 시작하더니
강의실이 온통 왁자지껄해졌답니다. 
우리 아이 진로고민부터 내 진로고민까지,
속시원히 나누고 서로의 조언을 듣다보면
8강 즈음 되어서는 선명해진 무언가를 찾을 수 있지 않을까요? ^^





현장강의 후 올려주신 소감문을 읽다보니
아이보다 '내 진로' 고민이 더 고민이다는 분들의 이야기가 있었어요.
어디 아이들만 진로가 고민일까요, 
30대 문턱을 넘으며, 40대를 바라보며, 은퇴를 앞두고, 
진로에 대한 고민은 평생 해야 하는 것이지요. 

이번 진로학교는 그런 기대를 만족시켜줄만한 인생스토리를 가진 
강사들을 만나게 되요. 
강사들의 생생한 진로탐색 이야기, 
인생의 역전스토리, 또는 반전스토리 기대해봅니다.^^ 











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공부 방법 배우기 개발자)/ 김선미(광주대학교 가정복지 전공 교수, 공부법 전문가)/ 이병훈(에듀플렉스 교육개발 본부장)/한미현(엄마표 영어 5년 경력자)/ 이해웅((주)타임교육 하이스트 대입연구소 소장, 교육평론가)/조남호(스터디코드 대표, 기러기 엄마' 연구자)/ 류지성(삼성경제연구소 교육혁신센터장, 박재원(비상 공부연구소 소장, 사교육걱정없는세상 등대지기학교, 사교육걱정없는세상 정책간사)/ 김승현(영어사교육포럼 부대표, 사교육경감정책, 사교육없는학교, 선임연구위원)/ 이정주((주)코리아 리쿠르트 대표이사)/진미석(한국직업능력개발원 선임연구위원)/ 이종태(전 한국교육개발원 연구위원, 숭실고 교사)/윤지희(사교육걱정없는세상 공동대표)/ 송인수(사교육걱정없는세상 공동대표)/김성천(사교육정책대안연구소 부소장)/, 아깝다학원비, 영어사교육포럼 대표)/ 신을진(한국사이버대 상담학부 교수, 이범, 전 강남구청 인터넷 수능 방송 대표 강사)/ 이범(전 메가스타디 이사 및 강사, 전 대치 유레카 논술 원장)/ 김채현(전 서강어학원 SLP 강사 및 교육부장)/ 엄태현(씨알에듀엔 원장, 전 한국청소년정책연구원 원장)/ 정원일(전 학원 강사, 해외 조기 유학 및 캠프 관련 업체)/ 이남수(솔빛이네 엄마표 영어 대표 강사)/남미자(사교육정책대안연구소 상임연구위원) 이병민(서울대학교 영어교육과 교수, 혁신학교







학원 사교육, 그들이 말하지 않은 불편한 진실 10 
―학부모가 사교육에 대해 가장 궁금해하는 10가지 그리고 행복한 해법
 

가정경제에서 차지하는 사교육비 부담은 결코 적지 않다. 현명한 소비자라 자처하는 사람들도 아이 교육비 앞에서는 속수무책 너그러워진다. 비용(사교육비)을 들였으면 투자 대비 효과(성적·학업성취도·공부법)를 따져야 마땅함에도 실제로 그 문제에 대해 진지하게 의심하지 않는다. 더 이상 '옆집 엄마'에 휘둘려서, 학원가가 조장한 과대광고에 혹해서 아이를 학원에 맡기는 일은 없어야 한다. 책은 학부모 사이에 굳어진 학원 사교육에 대한 대표적 오해 10가지를 엄선해 그 불편한 진실을 폭로한다. 




"학원에 보냈더니 성적이 오르던데요?" 

학원에서 단기간에 아이들의 학교 시험 성적을 올리는 '비법'이란, 알고 보면 매우 간단한 것이다. 엄청나게 많은 양의 문제를 반복해서 풀게 하는 것이다. 아이가 초등학생이라면 더욱 간단하다. 초등학생의 중간·기말고사 출제 범위는 매우 내용이 적다. 이 좁은 범위에서 25문제씩 출제하다 보면, 낼 수 있는 문제가 매우 제한될 수밖에 없다. 교과서를 샅샅이 훑어서 몇 배수의 예상 문제를 만들어주고, 반복해서 풀게 하면 시험 성적은 당연히 오르게 되어 있다. 아이가 개념을 제대로 이해했는지에 관계없이 그냥 문제가 기억되는 것이다.
(/ '1. 학원에 보냈더니 성적이 오르던데요?' 중에서) 




"아이가 원해서 학원에 가는 것도 문제가 되나요?" 

아이가 알아서 공부를 하겠다는데, 부모로서 이처럼 기분 좋은 순간이 또 언제일까? 하지만 이때에도 흥분을 가라앉히고 꼼꼼히 따져봐야 한다. (……) 간혹 친구들과 어울리고 싶어서 학원에 가겠다고 하는 아이들도 있으니, 깊은 대화를 통해 아이의 욕구를 정확히 진단해볼 필요가 있다. 
학원에 보내는 문제를 적극적으로 고민해야 할 때는, 아이가 실제로 특정 과목이 취약해서 별도의 도움이 필요하다고 판단될 경우다. 그러나 이때에도 다음 세 가지 원칙을 지켜야 한다. 첫째, 학원 수강은 아이가 취약한 과목 한두 가지로 한정한다. 어떤 경우에도 세 과목 이상 학원에 다니는 것은 해로우며, 전과목 시험 대비 종합학원에 보내는 것은 물론 안 된다. 둘째, 아이와 학원 수강은 한시적으로 하는 것이라는 약속을 한다. 학원 수강 기간이 길어지면, 사교육의 부작용을 벗어나기가 어렵기 때문이다. 셋째, 아이의 부족한 점을 실질적으로 보충해줄 수 있는 학원을 찾아야 한다. 강의 수준이 아이에게 맞고, 선행학습이 아니라 보충·심화학습 프로그램을 운영하는 곳을 선택해야 한다. 그런데 막상 알아보면 이런 학원을 찾기가 쉽지 않다. 그래서 학원에 보내는 문제를 매우 신중하게 생각할 수밖에 없는 것이다. 
(/ '2. 아이가 원해서 학원에 가는 것도 문제가 되나요?' 중에서) 




"학교와 달리 학원은 개별지도를 하잖아요"

학원 경영자의 입장에서 가장 중요한 것은 경제성이다. 학원 사이의 경쟁은 갈수록 치열해지는데, 수강
료는 법으로 제한되어 있다. 이런 상황에서 학원이 할 수 있는 합리적 선택은, 최소한의 비용으로 최대한의 매출을 올리는 것이다. 어떻게 보면 지극히 당연한 비즈니스의 논리다. 이 같은 사업 논리를 가장 큰 비중으로 담당하고 있는 것이 바로 커리큘럼 구성이다. 다시 학원 관계자의 이야기를 들어보자.
"쉽게 말해보죠. 학원은 한 반에 되도록 많은 학생을 모아놓고 강의를 해야 남는 것이 많습니다. 강사가 두 번 뛸 수업을 한 번만 뛰어도 되고, 필요한 교실이 두 개에서 하나로 줄어들기 때문이죠. 남는 교실에서는 다른 수업을 돌리면 됩니다. 이것이 비용을 최소화하는 가장 확실한 방법이에요. 그래서 유명 강사가 특별 대우를 받는 것입니다. 유명 강사는 한 클래스에 100명은 충분히 받고도 남죠. 유명하지 않는 강사가 한 반에 10명씩 10번 수업을 해야 유명 강사의 수업 하나를 겨우 따라잡을 수 있는 거예요. 유명 강사는 이처럼 교실 비용과 관리 비용을 쭉쭉 줄여주는 경제적인 존재입니다. 이쯤 되면 웬만한 학원, 특히 유명 강사라면 커리큘럼을 세분화하기 어렵습니다."
(/ '3. 학교 수업만 어떻게 믿어요? 학원은 개별 지도를 하잖아요' 중에서) 




"맞벌이 가정은 학원 외에 대책이 없어요"

아이가 3학년 이상이 되면, 맞벌이 부모들은 한시름 놓게 된다. 아이가 혼자 집에 있는 것이 별 무리가 없게 되어서 기본적인 보육의 문제에서 벗어나는 것이다. 하지만 그 안도감도 잠시일 뿐, 이 시기가 되면 새로운 문제들이 발목을 잡는다. 인터넷, 휴대전화, 텔레비전 같은 '유해 환경'과 교과 공부에 대한 걱정이 그것이다. 3학년이 되면 많은 부모들이 아이들 공부를 본격적으로 챙기기 시작하고, 학습 중심의 학원에 다니는 아이들도 부쩍 늘어난다. 이런 상황을 지켜보면서 맞벌이 부모들은 아이의 공부와 생활을 돌봐주지 못하는 자신의 '빈자리'를 더욱 크게 느낄 수밖에 없다. 그래서 대부분의 맞벌이 부모가 이 시기에 '일을 그만두고 아이 교육에 전념하는 것이 낫지 않을까?' 하는 고민에 심각하게 빠져든다. '계속 이대로 가다가는 우리 아이가 영원히 낙오하는 것 아닐까?' 하는 불안감도 높아진다.
(/ '4. 맞벌이 가정은 학윈 외에 대책이 없어요' 중에서) 




"선행학습이 학교 진도 나갈 때 효과 있지 않나요?"

사교육의 핵심에 있는 학원 원장들조차도 이런 행태가 일종의 '폭력'이라고 고백한다. 그들은 무엇보다 어린 학생들의 인지 발달 수준에 맞지 않는 학습 내용과 과도한 학습량을 문제로 지적한다. 이런 방식의 학습은 학생에게 공부에 대한 심한 거부감을 줄 수 있기 때문에 매우 위험한데, 특히 2~3년 이상의 과열 선행학습에서 이 문제가 실제로 대단히 심각하게 나타난다는 것이다. 한 수학 전문 학원 원장은 "초등학교 6학년 학생에게 고교 수학을 가르치는 것은 일종의 아동 학대"라고 표현하기까지 했다.
(/ '5. 학원에서 선행학습하면, 학교 진도 나갈 때 효과 있지 않나요?' 중에서) 




"수학은 어려운 과목이라 선행학습이 필요하겠죠?"

단기적 성과에 집착하는 학원 사교육은 대부분 이와는 정반대 방향으로 수학 공부를 시키고 있다. 초등학교 저학년 때부터 아이들에게 과도한 연산 훈련과 문제 풀이 연습을 시킨다. 문제를 수없이 풀어보면 저절로 개념을 알게 된다는, 매우 비효율적이면서 학습자의 고통을 요구하는 방법을 고수하고 있는 것이다. 학년이 올라갈수록 수학을 점점 싫어하고, 어려워할 수밖에 없는 길로 아이들을 이끌고 있는 셈이다. 수학을 암기 과목으로 여기는 유형별 문제 풀이 중심의 수학 사교육이야말로 고등학교 때 수학을 포기하는 아이들을 양산하는 주범이다.
(/ '6. 수학은 어려운 과목이라 선행학습이 필요하겠죠?' 중에서) 




"영어교육은 빠를수록 좋은 것 아닌가요?"

서울대 영어교육과 이병민 교수는 조기교육의 이론적 근거로 이야기되는 결정적 시기 가설은 오해에서 비롯된 것이며, '언어 습득의 결정적 시기'란 모국어에만 있을 뿐, 외국어에는 없다고 잘라 말한다. 
"부모들은 자녀의 영어교육에 있어 영어 학습의 '결정적 시기'라는 말에 부담을 느낍니다. 그러나 결정적 시기 가설은 우리나라와 같은 비 영어권 국가에는 적용할 수 없는 것입니다. 그것은 이민 상황을 전제로 한 이론이에요. 우리나라와 같은 상황에 적용해서 결정적 시기가 있다는 학문적 증거는 어디에도 없습니다. 영어는 조기교육보다 적기 교육이 중요합니다."
(/ '7. 영어 교육은 빠를수록 좋은 것 아닌가요?' 중에서)




"요즘 초등학생들의 단기 조기유학이 필수라던데요" 

많은 어려움에도 불구하고 아이들을 장기간 해외로 떠나보내는 부모들의 마음 한켠에는 '내 아이만큼은 입시 지옥에서 성장기를 보내게 하고 싶지 않다'는 간절함도 깔려 있을 것이다. 영어도 영어지만, 좀더 나은 교육 환경을 제공해주고 싶다는 소망 말이다. 하지만 최근의 과열된 조기유학은 이러한 소망과 어긋나는 방향으로 진행되고 있다. 선진 교육 환경을 제대로 누리기보다는 외국 안에서 교육의 코리아타운을 형성해가고 있는 것이다. 유학을 가서도 사교육에 의지하고, 학교와 숙소만 왔다 갔다 하는 시계추 생활을 하면서 서울에서보다 더 답답하게 성장기를 보내는 것이 요즘 대다수 어린 유학생들의 현실이다.
(/ '8. 요즘 초등학생들의 단기 조기유학이 필수라던데요' 중에서)




"외고 가려면 학원의 로드맵을 무시할 수 없잖아요?"

많은 영어교육 전문가들은 초등학생과 중학생의 영어 실력을 가늠하는 기준으로 iBT와 같은 시험 성적이 중시되는 경향에 대해 우려를 표했다. 메가스터디 외국어영역 대표 강사이면서 쎄듀어학원을 운영하고 있는 김기훈 원장은 우리 단체와 가진 간담회에서 학생들이 시험을 위해 '최적화'되는 느낌을 받는다면서 시험 위주 영어 학습 방식의 문제점을 강도 높게 지적하였다. 토플 등의 시험에 나오는 지문은 어린 학생들의 지적 수준을 뛰어넘기 때문에, 물어보면 우리말로도 내용을 잘 이해하지 못하고 있는데 문제의 정답은 맞춘다는 것이다. 이처럼 본래부터 정확한 입시 정보에 근거하지도 않으면서 외고 입시를 지렛대 삼아 과장되어 있던 로드맵은 이제 근본적으로 수정되지 않을 수 없게 되었다. 교육 당국이 우리 단체가 앞장서서 추진하고 요구한 정책 제안을 상당 부분 수용하여 외고를 비롯한 특목고 입시 전형 방법을 크게 개선했기 때문이다.
(/ '9. 외국어고에 가려면 학원의 로드맵을 무시할 수 없잖아요?' 중에서)




"성적을 올려놓으면 진로 선택에 유리하지 않을까요?"

과도한 사교육은 학생뿐 아니라 부모들도 고통스럽게 만든다. 가용 자원을 자신들의 노후 대비나 윤택한 삶을 위해 투여하는 것이 아니라 자식의 사교육비에 쏟아야 하기 때문이다. 특히, 고령사회의 문턱에서 자녀의 사교육비 때문에 노후 설계에는 손을 놓고 있는 대다수 가정의 미래는 불안하지 않을 수 없다. 조진표 와이즈멘토 대표이사는 "부모들이 지금처럼 사교육비를 쏟아붓다가는 70세에 자산 제로 상태에 이른다"고 경고한다. (……) 자녀의 안정된 미래를 위해 노후 설계 자금까지 아낌없이 사교육에 투자하는 부모들. 눈물겹기까지 한 우리들의 자화상이다. 그런데 우리의 투자가 정말 올바른 전략에 기초한 것일까? 우리는 아이들의 미래를 설계하면서 15년, 20년 뒤 우리 아이들이 맞을 세상의 변화를 제대로 통찰하고 있는 것일까? 세상은 격변하는데, 부모들이 변화하는 미래의 흐름과 정보를 읽지 못함으로써 스스로 경험한 낡은 삶의 방식을 아이들에게 적용하는 우를 범하고 있는지도 모를 일이다.
(/ '10. 성적을 올려놓으면 진로 선택에 유리하지 않을까요?' 중에서)





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사교육걱정없는세상은 ‘아깝다 학원비!’ 발간 1주년을 맞이하여 지금까지 총 70만 부의 소책자를 보급했습니다. 저희도 미처 예상하지 못한 뜨거운 반응이었습니다만, 이제 소책자 내용을 더 풍성하게 담아 이를 단행본으로 출간하게 되었습니다. 수천 페이지의 정보를 32쪽으로 압축해서 전달하느라 아쉬웠는데, 미처 다 담아내지 못한 내용들을 이번 단행본을 통해서 소개해 드리게 됨을 기쁘게 생각합니다.

 

단행본 출간을 기념하여 11월 30일 출판 기념행사를 준비하고 선생님을 이 자리에 초대하고자 합니다. 여느 출판 기념회의 딱딱한 프로그램과는 달리, 아주 즐거운 시간이 될 것입니다. 200명을 수용할 조그마한 공간입니다만, 오랜 동안 기억될 행사, 참 오시길 잘했다는 느낌이 드는 의미있고 훈훈한 행사가 될 것입니다. 회원들께는 이미 안내를 드렸습니다만, 사교육걱정없는세상을 아시는 모든 분들께 이 소식을 함께 전합니다. 아래 초대장 내용을 읽어보시고, 행사 참여하기를 클릭하셔서 신청하세요. 미리 선생님의 자리를 준비해 놓겠습니다.

 

또한 책이 출간되는 11월 22일을 기점으로, 해당 출판사 측에서 인터넷 서점 예약 판매 이벤트(11/8~21)를 시작하기로 하고, 이를 알려달라고 요청함에 따라, 아래에 관련된 내용도 전달해 드립니다. 이 기간 동안 ‘아깝다 학원비’ 단행본을 신청하실 경우,  4,300원 할인 혜택 등 5가지 작은 혜택을 제공합니다. 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 자세한 내용은 아래를 참고하시기 바랍니다.

 

2010. 11. 8. 사교육걱정없는세상

  

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"학부모들이 가장 만나고 싶어하는 사람 1위!!" 
라고 제 맘대로 순위를 정해보았습니다. 하핫~
인터넷에서 '이범'을 검색하면 어느 누구에게 뒤지지 않는 인기를 확인할 수 있죠.^^
그만큼 교육평론가로서의 역할을 톡톡히 하고 있다고 생각됩니다.
그래서 이번 강의 주제가 재밌지만은 않지만, 
꾸준하게 등대지기학교에서 공부해야 할 주제인거 같아요. 
미래에는 어떤 학교를 상상해 볼 수 있을지 
모두들 반짝반짝한 눈빛으로 강의를 들었습니다.







벌써 4번째 강의, 그리고 10월의 마지막 강의였던 만큼
그동안 몇 몇 분들의 빠진 자리가 보이네요. 
빈 자리를 보면서
멀리서 뛰어오신 오신 분들에 대한 생각,
오지 못한 분들에 대한 생각,
생방송으로 듣고 계신 분들에 대한 생각을 해봅니다. 
어떤 마음으로 등대지기학교를 신청했고,
또 중반을 달려온 지금쯤 어떤 마음으로 듣고 계실까,
등대지기들의 마음을요.....



사교육걱정없는세상이라는 단체를 알고 찾아오시는 분들
대부분이 이런 이야길 한답니다. 

사교육에 의존하지 않을 수 있는 건강한 공교육을 꿈꾸며,
아이들이 행복하게 공부하며 자라길 바라지만,
현실을 보면 살짝 흔들리고 고민된다구요,,^^ 
우리의 고민을 잡아줄, 정확한 정보와, 
서로를 지지해주는 연대감이, 필요하다 싶어요.. 
등대지기학교가 그런 곳이 되면 좋겠다 생각해봅니다. 
전국에 있는 등대지기들이 서로에게 그런 역할을 해주는 관계가 되면 얼마나 좋을까요.^^ 
빈자리를 보면서 8강까지 서로를 잘 붙들고 가기를 기대해봅니다. 





하고 싶은 이야기가 많으셨던지, 2시간을 훌쩍 넘겨
현장강의 수강생들의 조별 나눔 시간은 생략! 
아마 소감문에서 하고 싶은 이야기들을 많이들 하셨겠지요? ^^ 




멀리서 오시는 현장강의 수강생들 뿐 아니라,
바쁜 일상을 쪼개어 낸 시간에 집중하고 계시는 전국의 등대지기 여러부운~~!!
 우리 마지막 강의까지 지치지 말고 쭈~욱 함께 갑시다~~ ^ㅁ^ 










                                                                                      




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