사교육걱정없는세상(교육시민단체, 이하 사교육걱정)은 5월 13일부터 '채용시장 학력·학벌 차별 실태 파악 및 대안 마련'을 위한 5차 토론회를 진행하고 있습니다. :) 


사교육걱정에서 왜 채용, 노동시장에 관심을 가지는지에 대해 궁금해하시는 분이 있으실 줄 압니다. 갈수록 증가하는 사교육비! 그렇게 사교육에 적지 않은 돈을 투자하는 이유는, 결국 노동시장이 대학 서열화 구조와 연동이 된다는 점인데요. 다시 말하면, 소위 말하는 명문대학을 나와야 자녀가 취업 등에 불이익을 받지 않을 것이라는 신념이 작용하고 있는 셈이기 때문 입니다. 사교육에 돈을 많이 쏟는 이유는 결국 상위권 대학에 자녀를 보내야 한다는 생각에 기인한 것이라고 볼 수 있고요. 이는 즉, 우리 단체가 채용시장에 관심을 가지게 되는 이유라고 볼 수 있습니다.

 

이 주제는 갑자기 연결된 것이 아니고, 2010년에 처음 채용시장에 관한 연구가 시작되었지만 계속 이어가지 못하다가 4년이 지난 이 시점에서 실태 파악 및 대안 마련을 위한 토론회를 다시 개최하게 되었습니다. 스펙초월 등의 다양한 시도를 하고 있는 요즘! 아직도 학력·학벌 차별은 여전히 존재하는지?’에 대한 부분을 취업 전반. 세부적으로는 대기업, 공공기관, 그리고 공무원 영역에서 살펴보는 시간을 보내고 있습니다.

 

 

1차 토론회(5/13)

채용시장 전반적인 부분에서 학력·학벌 차별 실태

 

우리 국민들은 여전히 학력과 학벌에 따른 차별이 심각하다고 인식하고 있었습니다. 교육여론조사(KEDI, 2011)에 따르면, 개인의 성공 또는 출세에 학벌과 연줄이 미치는 영향력(200633.8%201048.1%)은 높아지고 있지만, 성실성과 노력이 미치는 영향력(200641.3%201029.7%)은 오히려 낮아지고 있는 것을 살펴볼 수 있었고요. 뿐만 아니라 최근에 언론에서 보도된 내용들을 보니 구직자 3명 중 2채용과정 불공정하다”(한국일보, 2013)’, ‘지방대졸 구직자 83% “학벌 때문에 차별받아”(경향신문, 2013)’등의 이런 흐름과는 별개로 큰 변화가 없는 것 처럼 보이기도 했습니다.

 

고용정책기본법중 합리적인 이유없이 학력, 출신학교 등을 이유로 차별을 금지하는 법안도 제정되어 있지만 위반 시 제재할 만한 수단이 없는 유명무실 한 것이 아닌가 라는 생각도 들었습니다.

 

 

 

 

▲ 채용시장 1차 토론회 사진


 학력·학벌 차별 극복하기 위한 방편으로, 고졸 채용의 경우에는 선취업 후진학 하도록 독려열린채용이라고 해서 기존에 서류전형을 하지 않고 다양한 방식으로 채용을 하는 방식스펙이라고 하는 자격증을 폐지하는 등의 다양한 정책들을 기업 및 공공기관들은 시행하고 있었습니다. 국가적으로도 이러한 상황의 심각성을 파악해서 국가직무능력표준제(NCS)등을 사용해서 능력중심의 채용 확산을 위한 노력을 기울이지만 그 효과는 아직 의문이며 관련 정책의 지속적인 실천을 위한 사회적 감시가 중요하다고 볼 수 있다는 이야기를 나눴습니다

(NCS는 스펙이 아닌 직무역량을 객관적으로 측정할 수 있도록 하기 위한 평가도구로 체계화 된 역량지원서면접 기준들을 제시한 시스템이라고 볼 수 있습니다.)


 채용시장 1차 결과보도자료

 


 

대기업(2차토론회, 5/27), 공공기관(3차토론회, 6/10), 그리고 공무원(4차토론회, 6/24) 채용시장에서 학력·학벌 차별 실태

 

 

     ▲ 채용시장 2차 토론회 사진

 

대기업 채용시장에서의 학력·학벌 토론회를 진행하면서는 스펙초월 채용이라는 화두를 던지는 다양한 시도들을 하고 있기는 하지만 아예 배제하지는 못하고, 여전히 1차 서류전형에서 참고하고 있는 것을 살펴볼 수 있었는데요~ 단시간에 사람을 뽑아야 하는 기업으로서는 그 요소를 완전히 배제하고 어렵다는 현실을 볼 수 있었습니다. 그렇지만, 기업마다의 상황이 천차만별이기 때문에 모든 기업을 같은 기준으로 인지하기에는 어려움이 있다는 사실을 살펴보았습니다. 기업에서의 채용과정을 투명하게 하기 위해서는 정부가 주체가 되어 기업이 채용과정을 투명하게 공개하는 등의 독려를 해야하고, 또한 기존 대규모 공채방식에서 벗어나 수시채용을 확대해야 한다는 등의 의견이 나왔습니다.

 

 채용시장 2차 결과보도자료 

 

▲ 채용시장 3차 토론회 사진

 

공공기관의 경우는 아무래도 대기업보다는 정부의 운용지침에 따라 고졸자 채용 확대, 학력이나 스펙보다 성과와 능력에 따른 채용이 요구받고는 있고 시행하려고 애는 쓰고 있지만, ‘정부에서 하라고 하니 울며 겨자먹기로 하는 심정’, 혹은 생색내기더불어 준비되지 못한 스펙 초월 채용으로 인한 혼선을 여전히 빚고 있는 것을 살펴볼 수 있었습니다.

 

 채용시장 3차 결과보도자료

 

▲ 채용시장 4차 토론회 사진

 

 

공무원 채용시장에서는 자신의 과거 스펙과 관련없이 오로지 시험 합격에 의해서만 결정되는 것이기 때문에 다른 대기업이나 공공기관에 비해 채용 시의 차별은 덜하다는 것을 살펴볼 수 있었습니다. 그렇지만 너무 과도하다 싶을 정도로 공무원 시험을 응시하는 수험생들의 마음, 그리고 좀 더 다양한 방식으로의 공무원 채용제도의 개편, 그리고 사법부에서도 다양한 사람을 배치하기 위한 노력들과 고민들을 듣는 시간을 보냈습니다. 5차 토론회(7/8)4차 토론회까지 살펴본 실태들의 정리 및 대안 마련과 추후 과제를 논의하는 시간을 보내려 합니다.

 

4차 토론회까지 마치면서 든 생각은 채용 방식의 변화는 결국 교육의 문제와 결부되어 있는 만큼 모든 교육과정과 인식의 변화가 되어야 비로소 실현되는 복잡하고 어려운 일이라는 생각이 들었습니다. 이렇듯, 아직 갈길이 멀지만 이렇게 고민하는 과정을 통해 필요한 법률들을 법제화시키는 작업, 특정학교에만 몰리는 대학 서열화 문제를 해소하기 위한 좋은 학과 찾기’, ‘좋은 일자리 찾기를 중심으로 캠페인 등을 실시할 예정입니다. 추후 우리 단체에서 이에 대한 문제를 어떻게 풀어가는지에 대해 회원님들의 적극적인 참여와 관심을 부탁드립니다.

 

 

■ 문 의 : 김혜령 연구원(02-797-4044, 내선번호 220)
■ 좀 더 자세히 둘러볼까? : www.noworry.kr

정책대안연구소 김혜령 연구원 

검토/수정: 온라인커뮤니케이션팀 이혜미 


 

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[등대1강 강의스케치] 아이 성장의 관점에서 선택하라! (박재원 행복한공부연구소 소장)

본 내용은 2010년 제5기 등대지기 학교 강의 중 제1강 박재원 선생님의 ‘대한민국 사교육은 속고 있다’ 강의스케치입니다.

2010/10/11

등대지기 학교 제5기 개막!

 



10월 5일, 손꼽아 기다려온 등대지기 학교 제5기가 드디어 개강했다! ‘대한민국은 사교육에 속고 있다’라는 도발적인 제목으로 행복한연구소 박재원 소장의 강의가 8주간의 여정의 서막을 알린 것이다. 강의가 시작되기 전에 현장 수강생들은 조별로 옹기종기 모여 앉아 식사를 하며 담소를 나누었다. 처음 만나는 이들이지만 ‘사교육걱정없는세상’을 꿈꾼다는 공감대로 인해 화기애애한 분위기가 느껴졌다. 학부모, 교사, 학원 강사, 목사, 출판인, 회사 교육담당자 등 다양한 수강생들의 자기소개가 있은 후, ‘박보살’로 불린다는 박재원 소장이 드디어 등장했다!

과연 대한민국은 사교육에 속고 있는 것일까? 박재원 소장은 말한다. “한마디로 사교육의 목적은 교육이 아니라 수익이다.”라고. “부모는 빚을 내서라도 자식이 사교육을 받을 수 있게 하고, 그렇지 않으면 자식은 나중에 부모를 원망할 수도 있다.”는 사교육의 교묘한 논리 속에 부모들은 흔들리게 되고, 아이도 부모도 모두 불행해진다는 것이다. 



아이의 감성을 보지 않는 사교육

박재원 소장은 사교육의 병폐를 뇌, 세포, 동물실험 등 의학적, 심리학적 연구 자료를 제시하며 매우 과학적으로 분석해 냈다. 또한 사진, 그림, 표, 그래프, 영상자료 등 다양한 매체를 이용하여 강의의 집중도를 높여 주었고, 수강생들의 흥미와 관심을 이끌 수 있었다.

다양한 자료를 통해 사교육의 문제점을 차례로 살펴보았다. 사교육에 의존하는 학생은 스스로 공부하는 방법을 익히지 못하고, 시험 범위가 많으면 좌절하며, 반복되는 실수의 이유를 짚어내지 못한다. 또한 혼자 있으면 불안하고, 누군가 옆에 있어야 공부를 할 수 있다. 즉, 사교육은 학생의 자습능력, 정리능력, 분석능력, 관리능력을 떨어트리는 것이다. 엄마의 주도하에 지시하는 대로 아이는 사교육에 끌려가고, 부모들은 아이의 적성, 진로 등은 보지 않고 오로지 성적만 바라본다. 자기 주도성이 중요한데 혼자서는 못하니 자꾸 사교육으로 만회하려 하고, 그럴수록 성공확률은 낮아진다. 또한 조기교육이나 선행학습이 유행하는데 이는 아이의 뇌를 망가트리고, 두뇌 발달에 치명적인 영향을 미친다고 한다. 전문학원이 번성한 강남, 송파, 분당, 노원 등의 지역의 학생들의 정신질환 비율이 강원도 양구 등 사교육이 미약한 곳에 비해 월등히 높았다. 

 



핀란드 교육에서 배운다 - 아이의 성장의 관점에서 선택하라!

사교육의 병폐를 극복하기 위한 대안은 어디에 있을까? 「핀란드 교실혁명」을 번역하고, 「핀란드 공부혁명」, 「핀란드 부모혁명」을 지은 전문가답게 박재원 소장은 핀란드 교육을 한국 교육과 비교하며 대안을 제시한다. 핀란드 교육은 경쟁을 배제하고, 아이의 성장을 지원하며 아이들에게 인내심을 요구하지 않는다. 사랑과 믿음은 정비례로 나타난다는 것이다. 핀란드 교육의 모토는 ‘단 한명도 포기하지 않겠다’는 것이며, 교육현장의 실천지침으로 이루어지고 있다. 반면 한국은 아이들의 잠재력을 믿지 않고 철저히 성적만을 놓고 판단한다. 성적으로 핍박을 받는 아이들은 잠재력이 멈춘다. OECD 30개국 주요국가 피사점수 및 학습효율화지수 자료를 보면 한국은 공부에 들이는 시간에 비해 효율성이 매우 떨어진다고 한다. 하기 싫은 것을 억지로 하니까 두뇌가 에너지를 과다하게 소비하고, 버거워한다는 것이다. 아이를 경쟁으로 내모는 것은 독이고, 아이의 성장을 도와주는 것이 약이다!

박재원 소장은 학창시절에 재미와 흥미를 느껴 일본어를 공부한 자신의 경험을 소개하며, 공부에서 가장 중요한 것은 만족감이라고 역설했다. “시간이 가는 줄 모르게 푹 빠져서 공부하는 것이 제대로 된 학습이고, 얼굴표정, 감정상태, 사고방식, 학습효과는 하나로 엮여 있다”는 것이다. 억지로 외우는 것은 그 때 뿐이고, 시험이 끝나면 머릿속이 너무나 깔끔해진 경험을 우리들은 가지고 있다. 억지로 한 공부, 인내심을 발휘한 공부보다 즐겁게 한 공부가 훨씬 효과적이기에 재미있는 상황을 만들어 주고 자연스럽게 배울 수 있도록 해야 한다.



부모와 교사의 역할 - 아이의 행복을 뒤로 미루지 마라!

박재원 소장의 ‘가장 확실한 노후 보장은 자녀와의 정서적 교감’이라는 말에 수긍이 갔다. 부모가 돈이 없으면 자식이 발길을 뚝 끊는다는 신문기사는 가히 충격적이었다. 부모 역할을 경제력으로 뒤바꾸어 놓은 사회가 잘못 된 것이다. 남들보다 앞서가는 것이 엘리트코스가 아니라 자신의 길을 혼자서 잘 찾아가는 것이 엘리트가 되는 사회가 올 것이며, 부모와 교사의 역할이 갈수록 중요해질 전망이다.

이제는 인간의 본성에 따르는 교육이 이루어져야 한다고 한다. 경쟁이 아닌 협동을 중시하고, 오로지 결과의 평가가 아닌 내용의 의미를 고려하며, 단순히 구경하는 수동자에 그치는 것이 아니라 직접 참여하며 배워야 한다. 더 이상 아이의 행복을 뒤로 미루지 말자. 공동체에서, 지금 모인 사람들과 함께 더 많은 이들이 동참해 ‘사교육걱정없는세상’이 새로운 길을 모색해야 한다는 조언이 인상 깊었다.

마지막으로 박재원 소장은 소감문을 꼭 쓰라고 거듭 강조했다. 밖에 나가면 수많은 사교육 정보에 흔들리게 되고, 새로운 길을 못 가게 된다는 것이다. 오늘 강의의 약효가 오래 갈 수 있도록 강의를 보고 소감문을 작성하며 다시 강의 내용을 음미해보는 것이 좋겠다!


단순하고 소박한 삶을 꿈꾸며, 깊은 성찰과 뜨거운 열정으로
사교육 걱정 없는 세상을 만들기 위해 즐겁게 활동하는 김재민 정책 간사입니다.

 

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공동대표: 송인수, 윤지희 주소 : 서울시 용산구 한강로1가 197번지 유진빌딩 4층

연락 : www.noworry.kr ☎ 02-797-4044~6 F.02-797-4484 e-mail: noworry@noworry.kr

 

 

■ 자녀 진로지도 위한 행복한 진로학교(2) 등록 개시 관련 보도자료(2010.10.6.)

 

 

 

새 길을 가는 8인의 행복한

 

 

직업 이야기가 시작됩니다

 

 

 

2010년 상반기에 ‘진로, 가치를 만나다’라는 주제로 진로학교를 시작했습니다. 우리의 아이들과 부모들이 입시 사교육에 과도하게 의존하는 이유는 부족한 좋은 일자리에 진입하는 경쟁에서 남들보다 유리하기 위함이었고, 이에 학벌이 갖는 비중이 아직도 여전하다는 걱정이 깔려 있기 때문일 것입니다. 그러나 우리의 근본적 문제의식은 과연 ‘좋은’ 일자리가 무엇인가에 대한 점이었습니다. 지금처럼 월급을 많이 주는 곳, 안정적인 곳을 따라 가는 것이 과연 좋은 일자리이고 이 틀에서 벗어나면 그 아무리 의미 있어도 ‘좋은’ 일자리가 아닌가 라는 점을 붙들고, 바람직한 진로 교육을 위한 새로운 패러다임의 운동이 필요하다고 판단했습니다.

 

지난 1년 6개월 동안 이와 관련하여 몇차례 토론회와 강연, 간담회를 실시했습니다. 그리고 관련 영역의 전문가들을 모시고 회원들과 보다 심화된 내용을 함께 듣고자 실험적인 성격으로 ‘진로학교(1)’ 강좌를 개설했습니다. 이 과정을 통해서 우리는 ‘좋은 일자리’의 기준을 명확히 정립하였습니다. 봉급과 안정성이라는 기준이 아니라, △‘사회적 가치’나 △‘적성과 재능을 따른 업무의 만족도’, △‘경제적 여유가 아닌 ‘독립’의 개념에 따른 소득에 대한 기준 등이 가미된 새로운 척도의 발견은 의미있는 성과이었습니다.

 

이제 이 기준에 따라 그 기준에 따라 좋은 일자리를 누리며 살아가는 사람들의 이야기를 나눌 차례라 보았습니다. 그저 좋은 기준일 뿐 현실에서는 통용되지 않는 공허한 기준이 아니라, 그 기준을 오늘의 생활원칙으로 붙들고 그렇게 행복하게 살아가는 사람들의 이야기, 그래서 “진로 학교(2): 새 길을 가는 8인의 행복한 직업 이야기”라는 테마로 ‘진로학교(2)’를 시작하고자 합니다. 이 진로학교의 강의는 다양한 영역에서 자기 적성과 재능을 따라 직업을 통해 사회적 가치를 구현하며 행복하게 살아가는 사람들의 생생한 이야기를 들려줌으로 우리 부모들과 아이들의 진로 시각을 바꾸려는 데 그 목적이 있습니다.

 

이 과정을 거치면 최종 마무리 단계에서 우리는 진로 교육과 관련된 구체적인 정보와 경험을 총 정리할 것입니다. 교실과 가정의 진로 교육 상황에 활용할 수 있게 하며, 정부의 진로교육 정책에도 건설적 대안을 제시할 것입니다. 이번 진로학교(2)는 이전 진로학교(1)와는 또 다른 의미에서 귀한 깨달음과 생각의 전환을 가져올 것입니다.

 

오프라인의 공간은 비좁지만, 온라인 생방송과 녹화방송을 통해 수많은 사람들이 함께 시청하며 학습하고, 그 소감을 나누는 역사가 이어질 것입니다. 비록 하나의 단체가 시작하는 일일지라도, 이 단체에서 이루어지고 있는 일들에 대해서 깊이 관심있게 지켜보는 수많은 시민들과 정책 결정자들의 시선을 생각할 때, 한 번의 강의가 한번으로 끝나는 것이 아니라 수많은 사람들로부터 공감을 얻어내며 세상을 변화시키며 사교육걱정없는세상을 앞당기는데 귀한 주춧돌이 될 것입니다. 감사합니다.

 

■ 행사 명 : 진로학교(2) : 새로운 길을 가는 8인의 행복한 직업 이야기

■ 일 시 : 2010년 11월 4일~ 12월 23일 저녁 7시 00분~9시 30분(매주 목)

■ 대 상 : 진로 지도에 관심 있는 시민들 200명(선착순, 참가비 입금순)

■ 강의시간 : 전체 2시간 30분(강의시간 : 1시간 30분, 질의응답 : 1시간)

■ 참 가 비 : 6만원(정/후원회원 : 50% 할인가 3만원!!) ※신규 가입의 경우에도 적용됨

- 회원 가입 및 신청 접수(☞noworry.kr / 메일 하단 배너)

■ 신청접수 : 오프라인 강의와 온라인 강의 병행(아래 일정에 따라 등록자들에게는 생방송 비번 제공 및 녹화시청까페 접속 권한 부여)

 

■ 프로그램 및 일정

 

횟수

날짜

주 제

강 사

1강

11/ 4(목)

‘교사직’을 그만 둔 후 찾아온 신나는 모험

- 어느 전직 교사의 진로 이야기

송인수(사교육걱정없는세상 공동대표)

2강

11/11(목)

중소기업 : 더 이상 루저들의 선택지가 아니다 - 어느 중소 기업 사장 이야기

주상완 사장(주, 시엔엠 로보틱스)

3강

11/18(목)

가수 김장훈이 반한 사이버 외교 사절단 ‘반크’ 설립자의 진로 이야기

박기태 단장(사이버외교사절단 반크)

4강

11/25(목)

‘지역’에서 미래 직업의 희망을 찾는다

- 농촌에서 일으킨 사회적 기업 이야기

임경수 대표

(주,이장)

5강

12/ 2(목)

박원순, 그는 왜 세상을 바꿀 1,000개의 직업을 말하는가?

박원순(희망제작소 상임이사)

6강

12/ 9(목)

세상의 평화를 일구는 어느 공정 여행가의 직업 이야기

임영신 대표

(공정 여행가)

7강

12/16(목)

‘헤비타트’에서 모금 컨설팅 기업 대표로

- 기업은 새로운 인재를 요구한다

최영우 대표

(도움과 나눔)

8강

12/23(목)

사교육 시장의 미래와 아이들 진로

- 어느 사교육 시장 전문가의 솔직토크

이해웅 소장(하이스트 대입연구소)

 

※ 학교 운영 관련 기타 자세한 사항은 신청자들에게 별도로 공지합니다.

 

 

[첨부파일] 보도자료 한글 파일 다운 받기

 

 

 

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