[뉴스충돌 ②호] 09년 4월 :『입학사정관제』 - 개천에서 용나는 제도?

 

 

[뉴스충돌]은 교육 현안과 이슈에 대한 각 언론사의 다양한 시각을 한 눈에 정리하고 회원들 상호간 나눔과 소통의 공간아 되고자 합니다. [뉴스충돌]의 두 번째 이슈는 최근 각 언론사 사회면을 뜨겁게 달구고 있는 ‘입학사정관제’와 관련된 것입니다. 각 언론사의 다양한 입장과 견해를 살펴보시고 이 주제에 대한 회원 여러분의 의견을 까페(http://noworry.kr) [뉴스충돌] 게시판에 댓글 형태로 남겨주세요. [뉴스충돌]은 교육 현안에 대한 회원 간 소통의 공간 역할뿐만 아니라 올 해 사교육걱정없는세상이 준비하고 있는 다양한 교육 현안에 대한 대응에도 큰 참고자료가 될 것입니다. [뉴스충돌]은 매월 가장 크게 부각되고 있는 주요 교육 이슈를 중심으로 다룰 예정입니다. 회원 여러분의 뜨거운 관심과 참여를 부탁드립니다.

 

▲3월 핫 이슈 :  입학사정관제

 

봄을 알리는 벚꽃 개화 소식이 멀리 남도로부터 속속 전해지는 요즘 [뉴스충돌]이 마련한 두 번째 주제는 입학사정관제입니다. 최근 전국 주요 대학들은 앞다퉈 입학사정관 전형을 확대하겠다는 방침을 발표하고 있습니다. 입학사정관제는 대학이 기존 수능/내신 등의 성적 중심 인재 선발 방식에서 벗어나 한 학생이 지닌 소질과 경험,성장 환경,성취도,창의력, 잠재력 등을 종합적으로 평가하고 이를 바탕으로 인재를 선발하겠다는 것으로 그 취지는 높게 살만한 것임이 분명합니다. 그러나 입학사정관제를 적극적으로 도입하는 대학에 대해 재정적인 인센티브를 주겠다는 정부의 발표와 이에 따른 각 대학들의 입학사정관제 선발 확대 발표가 과연 입학사정관제의 본래 취지를 살릴 수 있을 것인지는 의문입니다. 입학사정관제가 성적 지상주의 풍토를 개선하고 공교육을 되살릴 것이라는 예측과 더불어 각 대학이 자신들의 입맛에 맞는 학성을 선발하는 도구로 전락할 것이라는 우려가 동시에 재기되고 있습니다. 더불어 수능과 내신을 중심으로 대입을 준비해온 학생과 학부모들이 입학사정관제를 또다른 부담으로 느끼는 것도 사실입니다. [뉴스충돌 ②호]는 입학사정관제는 과연 무엇이며 각 대학은 입학사정관제를 어떻게 바라보는지 그리고 입학사정관제를 둘러싼 기대와 우려의 다양한 관점들을 살펴보고자 합니다.

 

관전포인트 1.

"입학사정관제? 2010 입시안의 대세!"

 

 

 

카이스트 “일반고 150명 별도 선발” (한겨레신문)

포스텍 신입생 전원 입학사정관제로 선발 (국민일보)

‘입학사정관제 선발’ 23.5%로  (동아일보)

입학사정관제 확대 ‘대세’…올해 고대·한양대도 선발키로 (경향신문)

 

관전포인트 2.

"입학사정관제? 양날의 검?"

 

 

점수로 환산 못하는 잠재력·열정 평가 (한국일보)

3개 대학 총장이 말하는 입학사정관 전형 (조선일보)

입학사정관제, 점수 위주 패러다임 바꿀 기회 (한겨레신문)

 

 

관전포인트 3.

"화끈하게 밀어붙일 일인가?"

 

 

 

브레이크없는 입학사정관제 (한국일보)

입학사정관제의 오해와 진실 (중앙일보)

사이비 입학사정관제라면 안 하는 게 낫다 (한겨레신문)

입학사정관제, 서두른다고 될 일 아니다 (경향신문)

 

관전포인트 4.

"공교육 정상화를 위한 새로운 해법? or 대학의 입맛에만 맞춘 선발 도구?"

 

 

입학사정관제는 교육패러다임의 전환이다 (조선일보)

공정성·인력 문제 도마에… "사교육 되레 조장" 우려도 (한국일보)

잠재력 평가 뜻 좋지만…고교등급제 적용할까 우려 (한겨레 신문)

 

회원 여러분의 적극적인 댓글참여가 교육 현안에 대한 사교육걱정없는세상의 공식입장을 만듭니다.

 

[뉴스충돌]  의견나눔은 댓글로 참여 가능해요!


신고

제 큰 딸이 그러더군요.

아빠 엄마때는 대학가기 쉬웠다고 하더라고...

그래서 저는 말하죠.

그때나 지금이나 지독하게 공부하는 아이들만 명문대가는 것은 마찬가지고

사실 엄마 아빠때가 지금 아이들 보다 훨씬 더 공부 열심히 했다고 ..

저 역시 아침 다섯시에 일어나 여섯시 조금 넘으면 학교 도착해서 하루종일 공부하고 열시가 넘어서야 학교를 나섰던 지독한 생활이었거든요. 

뒤도 안돌아보고 화장실 가는 것 외는 책만 보던 친구들도 많았고 영어사전을 하도 봐서 너덜너덜해서 다시 사는 친구도 있었고

성문종합영어 역시 너무 많이 봐서 너덜너덜한 친구들도 있었지요.

지금도 그 때 우리 정도로 공부하면 못 갈 대학 없을 듯 하다고 하면 딸 역시 최상위권 아이들은 공부만 한다고 하더군요..

아니 오히려 지금은 인터넷이 있어서 공부하려고 마음만 먹으면 시골에서도  학원없어도 가능하다고 봅니다.

교육방송이나 무료학습사이트가 많아서.

안타까운 것은 오히려 요즈음 고야님께서 하신 것과 같은  진단들이 시골부모들과 아이들에게 좌절감을 주고 자꾸 도시로 사람들을 모여들게 하고 좋은 학원있다는 강남 같은 곳으로 모여들게 하고 있는 것 같습니다.

 

제가 사는 광명시 역시 비평준화지역입니다.

제 큰 아이는 이곳에서 제법 괜찮다는 학교에 겨우 들어가 이제 고3이 됩니다.

제 딸이 그러더군요.

학교에서 공부 잘하는 아이들은 대부분 학원 안다니고 스스로 공부하는 아이들이라고 ,,,

경험있는 많은 부모들 역시 학원빨은 많이 봐줘서 고 1 정도까지라고 합니다.

요즈음 아이들이 우리 때보다 어려운 점이 있다면 우리 때와는 달리 심화되는 빈부격차로 인해

상대적 빈곤감이나 박탈감이 큰 사회로 바뀌었고

유해한 문화발달도 많아져 아이들에게 유해한 환경이 많아졌고

휴대폰이다 게임이다하여 아이들을 유혹하는 것들이 많아져서

그것들을 이겨내면서 공부를 해야하는 것이라 생각합니다.

 

학원다니나 안다니나 스스로 열심히 공부한다면 지금이라고 못할 이유가 뭐 있겠습니까

지금은 인터넷이 있고 도서관이 있어서 예전보다 더 길이 많다고도 할 수 있습니다.

그래서 지금도 여전히 개천의 용들이 나오고 있다고 봅니다.

2년전인가 골든벨을 울린 여고생이 정말로 불우하고 가난한 집 아이여서 화제가 된 적도 있고

시골에서 아빠와 살던 쌍둥이 형제가 나란히 서울대에 입학한 경우도  있지 않았습니까

교육방송 열심히 듣고 열심히 공부하여 명문대 진출하는 경우 많다고 봅니다.

그리고 전국 방방곡곡에서 모든 학생들이 학원다닌다는 것은 좀 과장이네요.

학생 100%가 학원다닌다는 이야기는 물론 아니시겠지만 ...

 

개천에서 용 나오기가 예전보다 더 나은 환경이고

멀리 보면 개천에서 자란 아이들이 도시 아파트 촌에서 자란 아이보다 더 창의적이고

건강하고 경쟁력이 있는 시대라는 것을 강조하여

개천에 사는 사람들이나 아이들이  희망을 가지고 또 자부심을 가지고

열심히 생활할 수 있도록 하였으면 좋겠네요.

 

고야님

나쁜 의미로 태클 건것 아니니 기분 나쁘더라도 용서하십시오.

전 단지 고야님과 같은 진단이 맞는 말일지라도 그렇게 몰고 가는 분위기가

결코 바람직하지 않은 것 같아서...

그리고 명문대 가지 않아도 잘 살 수 있다는 말은 가난한 사람들이나 지방이나 시골사는 사람들에게

감동을 주지 않을 것 같아요.

* 사교육걱정없는세상 악동 회원님의 글입니다.

   원문: http://cafe.daum.net/no-worry/3dru/323



- 관련글-

개천의 용들은 어디로 갔을까?


신고

저의 고향은 충북에 있는 소도시입니다.(충북에 도시가 3개고 그 중 소도시는 2개 ^^) 태어나서 대학 진학 이전까지는 그곳에서 자랐지요. 지금도 제 고향은 비평준화 지역입니다. 물론 제가 고등학교 진학할 당시인 90년대 초반과는 다르게 요즘은 내신만으로 고등학교를 간다고 하더군요. 저는 200점 만점 고입을 거쳐(지필고사 만점은 180이었던 것으로 기억) 고등학교에 진학했습니다. 운좋게 동네에서는 나름 괜찮다는 학교에 입학했습니다. 중간보다 조금 못한 등수로 학교에 들어간 것 같습니다.

 

저는 고등학교 진학을 위해 중학교 3학년 때 야간자율학습(이른바 '야자')도 했던 기억이 있습니다. 그래도 요즘 아이들보다 행복했던 건 당시에는 '학원-학교-집'의 쳇바퀴 같은 생활은 아니었지요.(독서실에서 늦게까지 공부하는 아이들은 많았지만...) 공부라고는 학교 수업과 진정한 의미의 자습을 제외하고 없던 시절이라... 나름 자기주도적 학습법을 터득한 아이들도 꽤 있었어요. 초등학교 5학년 까지 '듣보잡'(반 평균 이하)이었던 친구가 초6 때부터 두각을 나타내더니 계속 상승곡선을 그려 연대 의대에 간 아이도 있고... 할머니와 둘이 살면서(아버지는 일용직으로 전국을 떠돌고 어머니는 친구가 어렸을 때 도망갔다고 하더군요.) 당당히 서울대 문과대학에 간 아이도 있었고... 인구 10만 안밖의 중소도시였음에도 독특한 케이스가 꽤 있었어요. 

 

물론 비평준화 고등학교에서의 생활이 만족스러웠던 것 만은 아닙니다. 저처럼 성적이 평균적인 수준의 아이들에게 우리학교의 기억은 그리 유쾌하지만은 않았거든요. 그래도 어린 마음에 좋은 학교 다닌다는 자부심은 좀 있었던 것 같아요. 저희 동네에서는 하다 못해 동장을 해먹거나 파출소장을 해먹으려해도 제가 다녔던 학교 출신이어야 했거든요.

 

아무튼 제 고등학교 친구들 가운데는 공부잘했던 애들이 꽤 있었습니다. 뭐 쉽게 이해시켜 드리자면 문과 4등급에 서울대 사대를 간 친구도 있고 이과 4등급에 지방 국립대 의대를 간 친구도 있고 문과 5등급에 연/고대 정경대를 간 친구도 있으니까요.(제가 고등학교 다닐 당시 내신은 15등급제였어요.) 물론 당시에는 본고사가 있어서 가능했는지도 모릅니다.(상대적 내신의 불리함을 극복할 수 있는 유일한 수단이었지요.) 그래서 재미있던 현상이 제 고교 동창 가운데 SKY, 서성한, 중경외에 간 친구들은 있는데 건대나 동대를 간 친구는 거의 없습니다. 상대적으로 내신이 많이 떨어지다 보니 본고사 있는 학교에만 갈 수 있었지요.

 

아~ 이야기가 옆으로 샜습니다. 어쨋거나 저도 그렇고 제 친구들도 그렇고 당시에는 학원이니 과외니 이런 것들이 동네에 없었기 때문에... 공부는 스스로 할 수 밖에 없는 구조였지요. 그냥 한마디로 제가 드리고 말씀 드리고 싶은 핵심은 제 친구들(많은 알파맘들이 '성공'이라 생각하는 아이들의 케이스)은 대부분 자기주도적 학습법을 통해 성공할 수 있었다는 것입니다.(뭐... 그 친구들보다 저는 제가 더 성공적인 인생을 살고 있다고 자부합니다만... 하하하!) 당시 그 지역의 구조가 그랬어요. 부모가 의사든 일용직 노동자든 사교육이 개입할 수 있는 여지가 좁았지요.(찾아보면 어딘가 있기는 했겠지만...)

 

속된 말로 '개천의 용'이 좀 있었지요. 당시 제가 살던 지역만 그랬던게 아니고... 비슷한 비평준화 중소도시 지역의 이른바 명문고에서 명문대학으로 입학하는 케이스가 상당히 많았습니다. 전남 S고, 강원 K고, 울산 H고 등등... 그런데 요즘은 어떤가요?? '개천의 용'이 정말 많이 사라진 것 같아요. 아니 인구도 그대로고 그간 환경이 엄청나게 나빠져서 중/고딩들이 중금속이 함유된 수돗물을 마시는 것도 아닌데.. 왜 지금은 안될까??

 

제가 직관적으로 내린 결론은 이렇습니다. 지금은 전국 방방 곡곡의 학생들이 모두 학원을 다닙니다. 자기주도적인 학습 방법을 터득할 수 있는 기회가 거의 사라졌지요. 학생들은 학원의 살인적인 커리큘럼을 따라 문제푸는 기계로 전락했습니다. 문제푸는 기계들간의 경쟁에서 누가 승리할 것인가?? 더 좋은 환경을 제공받은, 더 비싼 학원을 다닌 기계들이 경쟁에서 승리하게 되겠지요. 그게 시장의 원리, 자본의 원리 아니겠어요? 요즘은 개천의 용이 자신을 능력을 발할 시간적인 여유 자체를 주지 않습니다.(학원 선생이 아닌 부모도 기다리지 못하죠.) 개천의 용이 가진 잠재 능력이 채 싹을 틔우기도 전에 용을 문제푸는 기계도 만들어버리는 것이 오늘의 현실이 아닌가 합니다.

 

"그래하여 개천의 용은 사라지고  사회/경제적으로 여건이 좋은 집 아이들... 더 쉽게 말하면 아빠의 경제력과 엄마의 정보력(요즘은 아빠 경제력 만으로는 안되니 할아버지 경제력이 필요하다는 개 풀 뜯어먹는 소리도 나옵니다...)이 괜찮은 아이들이 이른바 '성공의 길'로 들어서게 되었다는 이야기가 전해집니다."

 

진짜 그런지 검증을 위해서는 연구가 필요하겠지요. 중소도시 학생들의 몰락... 저는 이것이야 말로 서울을(이른바 강남을) 그들이 따라하면서 시작된게 아닌가 합니다. 제 친구들은 초/중/고 12년 내내 학원 다니지 않고도 서울대 잘만 갔는데 말이죠.(방학 때 정석/성문 들으러 잠깐씩은 다녔겠지만...)

 

뱀다리 : 저는 평준화 정책을 절대적으로 지지합니다. ^^ 그리고 지방학생들의 몰락(?)을 그들 개인과 부모의 선택의 문제로만 몰아가는 것에도 반대합니다. 이른바 명문대에 진학하지 않고도 얼마든지 자신의 삶에 만족하고 자긍심을 가지고 살아가는 사람들이 많습니다. 가까이서 찾으신다면?? "바로 저! 고야!" ^^


사교육걱정없는세상 고야 회원님의 글입니다.

*원문: 
http://blog.naver.com/jay2659/60060756307

- 고야의 다른 글 -

"학원은 어떻게 학부모를 속이는가?" 3 - 부불려진 점수
"학원은 어떻게 학부모를 속이는가?" 2 - 선행학습 강매
"학원은 어떻게 학부모를 속이는가?" 1 - 학원의 테스트

신고

+ Recent posts

티스토리 툴바